




那么体感教育的市场空间有多大---力呢?
是:或许是---式的。
2016年5月,以体感教育著1名的嘿哈科技拿到了a轮数千万人1民1币的投资,已进入5000家幼儿园。就在此次---结束的一个月后,另一家体感教育公司新节奏的产品---完成在京东上的---——他们的体感学习机在---开始第5天时完成了原计划1个月30万元的---目标。
这两家公司也是目前在慢慢浮出的,而他们在做教育时却又选择了两条不同的路。该如何做体感教育?他们的实践能引起你的思考。做整合者,还是做研发者李熙在接受芥末堆采访时明确地说道。尽管在樶开始的时候,嘿哈也尝试过自己做内容,但在如今的商业模式上,ar安全体感供应,嘿哈直接对接各地出版社,出版社出幼教内容,嘿哈通过技术让其变成体感教育内容并放置在平台上,从模式上看,似乎是行得通的。这么做,因为合作方直接拥有销售渠道,在产品进入市场这一端口也能少费比较多力气,ar安全体感,嘿哈的市场总监孙杨告诉芥末堆,其实他们早在2015年,依托出版社为主的采购就已经让他们实现了千wan级的营收。但嘿哈依旧遇到了问题,因为教育与科技结合,ar安全体感报价,要使两者发挥所长、达到效果没有那么简单。此后嘿哈扩充了培训师团队,这一团队要对接出版社与嘿哈的技术,嘿哈对这个团队抱了很大的期望,希望他们能让教育内容---地通过体感发挥作用。而嘿哈自己则需要研发与教育内容配套的体感工具模板,模板的迭代速度为每个月更新十余种。
在现实中,安全培训的效果很难说十分理想。其原因是,理论上的应该“有效”与现实中“是否获得有效”存在着差距。缩短差距的---措施是针对不同培训对内容合理选择培训方式和方法。通过方法和形式的改变来引导员工,使员工产生思想共鸣。有关研究表明,一个成年人通过阅读只能学习到所学习内容的10%,通过听力能学习到15%,而亲身体验过的事情(体感)能学习到80%,因此在安全培训中应用体感教育方法,形成新的适应企业员工安全培训模式,将---提高员工安全培训效果。
“你们害怕触电吗”?
“怕,害怕!”
“那么以后工作大家千万留意了,不要在工作中获得这种体验。”
亲身的触电感和电弧灼伤体感等项目让学员们加深了对触电事故的恐惧感。一句“你还怕触电吗”?直抵每个学员的心门。作为电力职工,从事的是高风险的作业,不能只是害怕触电,而是应该学会如何---违1章,---侥幸心理,---盲目随从。
下午十几度的低温伴随着吹来的阵阵冷风,学员们都打起了哆嗦,在两位老师傅的带领下,大家来到高空作业安全体感实训场。以前看着老师傅走“钢丝”都觉得提心吊胆,ar安全体感价格,这回大家却都来了兴致,积极参与安全带吊挂体感和走线体感两个项目,切身体验到了看似简单却讲究技巧的走线项目。伴随着左右摇晃,脚步打颤,小伙伴们还是坚持完成了整个过程。
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