青岛消防体感设备-无锡杭控-消防体感设备公司

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    2024-1-27

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  • 主营产品|安全教育设备,安全培训设备,安全体感装置
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作业现场安全管理制度

   作业现场安全管理制度  一、“以人为本、安全第y”,全体职工要认真贯彻<安全生产法>,执行“安全第y,预防为主”的方针,严格遵守安全技术、设备操作规程和各项安全生产规章制度。   二、认真贯彻执行“管生产必须管安全”,“谁主管,谁负责”的安全生产原则。安全生产管理必须做到“五同时”;发生事故做到“四不放过”;------做到“四定”。  1、五同时:在计划、布置、检查、总结、评比生产时,必须同时计划、布置、检查、 总结、评比安全工作。  2、四不放过:事故原因未查清不放过;责任人员未处理不放过;---措施未落实不 放过;有关人员未受到教育不放过。  3、四定:定措施、定负责人、定完成期限、定完成后的检查人。  三、操作设备必须遵守“定人定机”严格按“四项要求”和设备安全操作规程正确使用与---维护设备,积极参加“三好”“四会”活动,搞好日常维护和定期维护工作。  1、四项要求:整齐、清洁、润滑、安全。 2、三好:管好、用好、维修好。  3、四会:会使用、会保养、会检查、会排除故障。  4、严格执行设备润滑五定:、定质、定量、定期、定人。  四、操作人员未经三级安全教育或考试不合格者,不准参加生产或独立操作。电气、车辆的驾驶等特种作业人员均应经安全技术培训和考试合格,持特种作业---上岗操作。  五、上岗作业,必须按规定穿戴好防护用品,要把过长(拖过颈部)的发辫放入帽内;操作旋转机床时,严禁戴手套或敞开衣袖(襟);不准穿脚指及脚跟外露的凉鞋、拖鞋、高跟鞋;不准赤脚赤膊;不准系领带或围巾;在能引---z的场所,不准穿能集聚静电的服装。  六、操作前,应检查设备和工作场所,排除故障和---;---安全防护、信号联锁装置齐全、灵敏、---;危险部位做到有轮必有罩、有洞必有盖、有台必有栏。  七、工作中,消防体感设备公司,应集中精力,坚守岗位,不准擅自把自己的工作交给他人;二人以上共同工作时,必须有主有从,统一指挥;工作场所不准打闹、睡觉和做与本职工作无关的事;严禁酗酒者进入工作岗位。  八、凡运转的设备,不准跨越、横跨运转部位传递物件,不准触及运转部位;不得用手拉嘴吹切屑;不准站在旋转工件或可能爆裂飞出物件、碎屑部位的正前方进行操作、调整、检查、清扫设备;装卸、测量工件或需要拆卸防护罩时,要先停电关车;不准无罩或敞开防护罩开车;不准超限使用设备机具;工作完毕或中途停电,应切断电源,方准离岗。



狠抓现场标准化作业安全风险---

加大现场标准化作业---力度,进一步完善和规范标准化作业,规范作业流程、工序和操作流程。深化现场标准化作业指导书的应用,---改进各种现场记录文本,继续严厉查处不按标准化作业的---w章行为。

加强抢修及小型作业现场的---,规范对抢修工作和小型作业现场的安全管理和风险---,重点加q开关柜施工作业安全---,加强现场工作组织,强化现场安全检查和---,消防体感设备,---现场可控、在控和能控。




体感技术 的安全教育方式

  第十七届国际---成果交易会(简称:高交会),在深圳会展中心拉开帷幕,一种采用了体感技术进行研发的安全教育产品引起了教育界的关注。

  ---在9号馆的广东展团上看到,这款“n-show体感学习机”主要是通过体感操控技术、3d技术和ar增强现实技术,将学前教育和小学教育阶段无法直接体验,但又十分重要的安全知识用接近真实的三维场景呈现出来,孩子通过肢体动作就能轻松操控,互动性和沉浸感非常强。

  现场的观众表示,孩子的安全是家庭幸福的,平时也经常跟孩子进行安全教育,但是口头的教育形式很容易遗忘。体感教育方式能---沉浸在逼真的三维情景当中互动体验,相比传统的图文、动画、视频等教育方式,更能加深孩子对安全知识的记忆,对提高孩子安全意识有较大的帮助。

  据了解,“n-show体感学习机”的课程以“安全教育”为,目前已经制作完成了<乘坐手扶梯>、<安全过马路>、<遇上陌生人>、<地1震>、<火灾>、<安全标识>、<小小消防员>等课程。这种体感学习方式1大的特点就是“在游戏中学习,在运动中学习”,青岛消防体感设备,每个课程都是让小孩子以一人称方式模拟进入地1震、火灾、扶手梯、马路等场景,学习和掌握面对灾难时的逃生与自救技能,学习乘坐扶手电梯和过马路等安全常识。在场体验的市民表示,消防体感设备厂家,这种体感学习方式很互动,小孩子非常投入,对提高孩子的安全意识和自我保护能力有很大的帮助。

  据“n-show体感学习机”项目负责人介绍,体感安全教育课程由华南师范大学杨宁教1授担任总顾问,根据4-12岁的儿童心理学和行为习惯进行创作,已经在近百所幼儿园和小学进行---。大量的课堂教学实践表明,孩子在没有老师和家长的指导,也能通过肢体动作进行自主操控和体验,从而加深孩子对安全知识的认知,提升孩子的自我保护能力。



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